Yazar: Semih Yıldız
Bir Öğretmen Daha Kaybettik: Fatma Nur Çelik’in Ardından Ergenlik Dönemi İletişimi ve Disiplin Üzerine Gözlemler...
Bu haberi duyduğumda derin bir üzüntü yaşadım. Uzun yıllardır öğretmenlik mesleğinin içindeyim ve ben de lisede yaklaşık 5 yıl görev yaptım. Meslekte edindiğim tecrübelerimi ve gözlemlerimi siz değerli okurlarla paylaşmak istiyorum.
Bana göre öğretmenler iki gruba ayrılır:
•Birincisi, sakin ve yapıcı bir şekilde konuşan öğretmenler, ki ben bu tip öğretmenlere (konuşan öğretmen)
•İkincisi, öfkeyle bağıran öğretmenler, bunlara ise (bağıran öğretmen) diyorum.
Özellikle liselerde, ergenlik döneminin yoğun yaşandığı gruplarla çalışırken çok dikkatli olmak gerekir. Bu çocuklar akıllarıyla değil, büyük ölçüde duygularıyla hareket ederler. Duygusal ve hassas bir dönemde olan gençleri, arkadaşları veya toplum önünde alay konusu olacak şekilde uyarmak ya da azarlamak, hem öğrenci hem de öğretmen için ciddi sorunlara yol açabilir.
Bu yaş grubundaki öğrencilerle iletişimde son derece özenli olmak şarttır. Onlar zaten duygusal varlıklar oldukları için doğru yaklaşımla olumlu yöne kolayca kanalize edilebilirler. Mümkün olduğunca onlarla iyi geçinmek, empati kurmak en etkili yöntemlerden biridir. Zaten çoğu zaman, çok ciddi bir sorun olmadıkça öğrenciler de öğretmenleriyle çatışmaktan kaçınır.
Ülkemizde ve dünyada yaşanan bu tür şiddet olaylarında, genellikle olayın arka planındaki iletişim sorunları, tahrik unsurları veya önleyici tedbirlerin yetersizliği yeterince tartışılmıyor gibi görünüyor.
Konuyu daha fazla uzatmadan, dünyanın çeşitli ülkelerindeki okullarda uygulanan disiplin cezalarına bir göz atalım. Bu cezalar, benzer olayların önlenmesinde önemli rol oynayabilir.
Fatma Nur Çelik öğretmenimize Allah’tan rahmet, ailesine, yakınlarına, öğrencilerine ve tüm eğitim camiasına başsağlığı diliyorum. Mekânı cennet olsun.
Şimdi Dünyadaki çeşitli ülkelerin disiplin cezalarına (hafiften ve ağıra doğru) bakalım.
Almanya
Yazılı resmi uyarı (sicile işlenir)
Sözlü uyarı
Veli görüşmeye çağrılır
1-10 gün okul veya sınıftan uzaklaştırma
Nadiren tam okul atılması (ciddi ve tekrar eden durumlarda)
Birleşik Krallık (İngiltere)
Okul bitiminden sonra 30 dakika - birkaç saat kalma
Aynı cümleyi yüzlerce kez yazma cezası
Okul içinde ayrı bir odada izole oturma
Kısa süreli uzaklaştırma
Kalıcı atılma (son çare)
Fransa
1-4 saat okul sonrası öğretmen nezaretinde kalma
Ek ödev veya araştırma ödevi
Sınıftan geçici çıkarma
Okuldan birkaç gün uzaklaştırma
Nadir kurul kararıyla kalıcı atılma
Hollanda
Müdür odasında veya ayrı masada oturma
Veli ile görüşme
Kısa süreli uzaklaştırma
Sistem genelde konuşma ve anlaşma odaklı, ağır ceza az
İspanya
Ek ödev veya yazılı öz eleştiri/düşünme ödevi
Sınıftan çıkarma (gün boyu koridorda bekleme)
Okuldan birkaç gün uzaklaştırma
İtalya
Öğretmen defterine not düşme (veliye bildirilir)
1-15 gün okul dışı bırakma
Veli çağrısı
Polonya
Resmi uyarı
Kınama (daha ağır)
Davranış puanı düşürme (dönem sonunda etkili)
Öğrenci haklarından geçici men
İsveç / Finlandiya / Norveç (Kuzey Avrupa geneli)
Genelde ceza yok denecek kadar az
Öğrenciyle birebir konuşma ve rehberlik
Veli ile görüşme
Nadiren kısa süreli sınıf dışı bırakma, odak destek ve anlayış
Buradan da görüldüğü üzere ülkemizde ve dünyanın diğer gelişmiş ülkelerinde bile okullardaki disiplin suçlarına karşı verilmiş cezaların ne kadar yetersiz olduğunu gördük.
Yazar: Semih Yıldız